Об этом и других достоинствах школы говорят 90% положительных отзывов с порталов Sravni и Otzovik.
Более 32% выпускников остались довольны практической направленностью курсов по программированию и аналитике данных. Как показывают отзывы, 70 часов из 100 рассчитаны на решение практических задач под управлением куратора. Один из студентов пишет, что после каждого выполненного задания работу оценивал преподавательский состав, а в случае ошибок вносил правки и объяснял, как их не допускать в будущем.
Еще 34% студентов отмечают качественно собранные курсы. Учебные программы сделаны структурировано и насыщенно, информация обновляется каждые 6 месяцев, в курсах никакой воды и повторяющихся материалов. Например, выпускница курса по веб-дизайну пишет, что благодаря разнообразности программы она не только изучила основы дизайну, но и научилась работать с разными графическими редакторами, создавать собственные проекты и выполнять реальные заказы.
Около 17% слушателей положительно высказываются о профессионализме преподавательского состава, который старается оперативно отвечать на вопросы и помогать с выполнением домашних заданий. Преподаватели помогают не только в обучении, но и прокачке гибких навыков. Согласно отзыву одной из студенток, наставники еще обучают правильно проходить собеседования и демонстрировать свои навыки.
Также студенты отмечают гибкость обучения. Проходить курсы можно в своем темпе, не отвлекаясь от работы и других дел. Можно учиться как в рабочие дни по 2-3 часа в день, так и выходные. К тому же в школе активное сообщество, где студенты поддерживают друг друга и в случае чего помогают освоить пропущенные темы.
Есть и недостатки. Около 14% студентов пишут, что записанные видео с практическими задачами очень длинные (не менее часа) и в них много моментов, в которых преподаватели по несколько раз подряд объясняют один и тот же вопрос.
Стоит отметить, что это сделано для того, чтобы максимально подробно разжевать сложные темы и донести их до студентов в максимально подробной форме. Поэтому такой подход стоит расценивать как достоинство, а не недостаток.
Также студенты отмечают сложность ТЗ при выполнении домашних заданий. В этом же случае стоит заметить, что преподавательский состав действительно дает сложное ТЗ, но оно дается уже под конец обучения и только для того, чтобы студент научился отрабатывать «неопределенные ТЗ» потенциальных клиентов.
4.4 
